遗孤

文/穆赫兰

徘徊良久,终于,我敲响了门。

“进来。”门内传出校长那沙哑而气势十足的嗓音。“你来得正好。”他转过头,眼珠布满血丝,“过来看看这个!”

我走上前去,发现校长正在浏览一篇文章。他为我大声念起来:“俄罗斯社会科学院的科学家们称,地球上似乎存在一种新的人种——深蓝孩童。他们的共性是智力高、直觉强,甚至拥有超能力;从人体能量摄影的图片中发现,代表精神力的蓝色,在他们身上特别明显,因此被称为深蓝孩童。这些孩童的内脏器官功能已经有所改变,免疫系统能力比常人强几倍,他们的DNA也不同,可能发生了基因变异。科学家们推测,一个新的种族可能正在诞生。”说到这里,校长站了起来,将手背在身后,转来转去,脸上呈现出一种异常兴奋但又极力压抑的矛盾状态,“新种族!这意味着什么?意味着世界会更加美好?还是意味着我们将被淘汰?”

“校长……其实我今天来只是想跟你请一天假……”

我支支吾吾地想转换话题,但他好像根本没有听到。

“世界就要被颠覆了!当你听到这个消息后,是否感到害怕?狂喜?惊惧?怀疑?恐慌?”他来到我的面前,抓住我的肩头,我们相去甚远的身型在空气中形成反差。

“我暂时还没有体会到那么多复杂而微妙的情绪……”

“你一定会的!”他放开了我,走到窗边,望着窗外的夕阳,突然变得有一丝伤感,“相信我,你会和我一样,在那无尽的失落与寂寞中下坠、下坠……”

“可是校长……深蓝浅蓝的,跟我们有什么关系呢?”

他突然转过头来看我:“苏老师,我们学校是什么定位?”

“全亚洲最豪华最顶级的私人学府!”

“我们学校是什么收费?”

“穷人听了想跳楼抗议,富人听了也要吐一下舌头的超级昂贵费用!”

“送孩子来我们学校读书的是些什么人?”

“头脑发昏,神志不清、钱多得不知道怎么花……”看着校长逐渐发青的脸,我立刻话锋一转,“但是对孩子抱有无限期待,希望孩子能够成为世界一流精英,并且对校长的个人魅力非常崇拜,对本校教学质量怀有不二信心的人!”

我一口气把以上马屁拍完,发现校长终于缓过气来,并露出一丝不易察觉的满足。

“讲得没错,子鹅。所以你应当了解我的痛苦才是!家长花了那么多的钱,将孩子托付给我们,我必须保证毕业时交还家长一个能力卓越,学习优秀、头脑敏捷、见多识广、人格完善,能够立刻被社会所认可、接受并爱戴的精英!可是如果世上真有深蓝孩童,那么仍然采取传统教育方法的本校学生,将彻底失去成为‘精英’的资格。你叫我怎么能不为之忧心忡忡?!”

我终于明白了,原来他是在担忧学校的声誉和前途。

“不过,这里还有一段话,它几乎拯救了我的命。”

我凑上前去,看校长用鼠标标出了一段字,上面这样写:“著名的神秘主义者德林瓦奥·梅尔斯德科认为,这种情况可能是因为现代孩童的基因发生突变,引起他们精神和智力发生特殊反应。他说,‘这可能是我们身体自身散发出的一种波状辐射,也可能是我们地球磁场产生的作用,因此,或许每个人都可以成为深蓝孩童。’”

“每个人……都可以成为深蓝孩童?”

“是啊!没想到吧,通过后天的培养,一样可以培养出深蓝孩童来!而这就是我们学校新的十年计划!”

我努力装出一副严肃的模样,点头赞同:“我们学校的教育方针一向是以人为本,既然标准变了,手段也得跟着改变。”

“说得太对了!你马上去和这家机构联系,请他们的专家研究出一套‘深蓝孩童开发方案’,无论花多少钱,我一定要在学校推行这一套方案!哼哼,将来,我们学校的学费就算涨上两倍……哦,不,涨上十倍都不算贵了!哈哈……”

看着校长因狂笑而颤抖的下巴,我有些惶恐地逃出了校长室,临走前当然抄下了那个机构的名字——XXX心理研究所超常儿童研究中心。

深蓝孩童的十个特征:

1.他们天生有着王族气息,而且常表现出来;

2.他们有那种“这是我应在的地方”的感觉;

3.“自我价值”不是问题,他们常告诉父母“他们是谁”;

4.他们不会做特定的事情,例如依序排队对他们来说就是一件困难;

5.他们对于形式僵化、不需要创意的事情感到不习惯;

6.他们通常能找到较佳的做事方法,这使他们被认为是秩序的破坏者;

7.他们通常性格内向,感觉世界上没人能了解他们;

8.他们对于自己的需要从不吝啬;

9.他们能将大人的把戏一眼看穿;

10.容易沉迷毒瘾或其他不良嗜好。

已是第二日,我坐在办公室,看着上述资料,陷入了迷惘和无奈中。难道这就是未来教育儿童的标准?如果真的让普通的孩子变成这个样子,我们老师还有什么作用呢?在他们眼中,我们岂不是变成了可笑而愚蠢的生物?

回想起昨天下午,我给“XXX心理研究所超常儿童研究中心”发去了邮件,很快便传来了回复:“对于贵校的提议我们很感兴趣,这刚好与我们最近成立的一个专项小组课题有关联,具体事宜可以与该小组的组长联系。”邮件的落款是施建农教授,他是该研究中心的负责人。按他提供的号码,我联系上一位名叫应小丹的女博士后,将学校资料传真给她,她叫我等消息。

那就等吧……如果可以给这个等候加上日期,我希望是一万年!

刚想到这里,电话铃响了,声嘶力竭地划破办公室的宁静。

“您好,我是应小丹,我已经带领我的小组到了深圳,一个小时之后抵达贵校,请帮我安排与校长的会面。”

“什么?!”

这些专家也过于热情了一些吧,昨天下午才刚联系上,今天就从北京飞来了!

校长倒非常高兴:“安排餐厅中午准备A级商务餐,通知教导主任、公关部主任、教育计划开发部主任参加,另外,你作为教师代表也要来。”

“是。”

一个小时后,我在餐厅见到了应小丹。

“接到苏老师的邮件,施教授很高兴。”应小丹说,“查阅贵校资料之后,我们决定免费为贵校提供深蓝孩童开发课程。”

一听到“免费”二字,校长整个人都开始发光,尤其是他那圆圆的秃头,此刻就像打磨过后的珍珠般闪耀。

“这……这太好了,我对施教授的慷慨表示感谢!”

“没什么,我们也是有条件的。”应小丹微微一笑。

趁他们交流之际,我开始打量其他几个人。除了美女博士后,还有三个人和一个男孩。

我好奇的是那个男孩。

那男孩年约十三、四岁,五官呈现出一种惊人的和谐,皮肤是均匀的棕黄色,黑色的头发和挑染的紫色发丝夹杂在一起。眼神里流露出一股忧伤,这忧伤细致恬淡,像是因滞留在人内心深处过于长久而显得平静。

“这是羽翼。”应小丹注意到我在看男孩,主动介绍起来,“他就是我们的条件。”

应小丹拿出一份合同递给校长:“羽翼是我们的研究对象,他可能就是传说中的深蓝孩童。请校长先看看这份合同!”

深蓝孩童!

我不禁重新注视面前的这位男孩。

虽然别人正在说他的事,但他安静地坐在椅子上,似乎从半个小时前就没有动过一下。他的眼神停留在校长手中的合同上。

“甲方同意接受羽翼入校学习一学期,期间乙方将对羽翼与正常孩童之间的融合与差别进行观察和研究;同时,乙方停留阶段将免费为甲方提供‘深蓝孩童开发课程’,包括心理辅导、人体能量测评、潜能开发实验等。”男孩一字一句地说出来。

校长摸了摸光头:“哟,记忆力挺好,背得一字不差。”

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